【摘 要】
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本文首先界定了大学生参与高校管理的基本内涵,分析了其自有的特征及规律,然后从大学生个体与高校组织两个层面剖析了大学生参与高校管理的重要意义,从法理基础、主体意识等
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目(湘教通[2016]395号-16c1453)
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本文首先界定了大学生参与高校管理的基本内涵,分析了其自有的特征及规律,然后从大学生个体与高校组织两个层面剖析了大学生参与高校管理的重要意义,从法理基础、主体意识等五个角度,解析了目前大学生参与高校管理的现状与所存在问题,文章最后在前述理论思考的基础上,有针对性地提出了大学生实现参与高校管理的对策与路径。文章认为,高等院校积极引导大学生参与管理,是高校改革的重要内容,它对培养与提升学生的综合能力素质,促进高校可持续的内涵式发展具有重要意义。
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