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教学质量是高校生存和发展的根本保障,应建立必要的制度、运用有效的方法,对教学过程进行有效的控制.在教学过程中,教学目标、教学过程、教学结果及教学环境等因素对教学质量均产生重要影响.高校应通过前馈控制、适时控制和反馈控制三种方法对教学质量进行控制,从而全面提高教学质量水平.
高校教学质量控制理论研究
【摘 要】
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教学质量是高校生存和发展的根本保障,应建立必要的制度、运用有效的方法,对教学过程进行有效的控制.在教学过程中,教学目标、教学过程、教学结果及教学环境等因素对教学质量
【机 构】
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哈尔滨学院督导处
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2005年5期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社会科学基金
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