【摘 要】
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早在1941年,我国著名教育家叶圣陶老先生在《论中学国文课程标准的修订》中就提出了“整本书阅读”理念,他强调了要“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”的阅读方式。课程改
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早在1941年,我国著名教育家叶圣陶老先生在《论中学国文课程标准的修订》中就提出了“整本书阅读”理念,他强调了要“把整本书作主体,把单篇短章作辅佐”的阅读方式。课程改革背景下,“整本书阅读”受到广大小学语文教师的关注。这对增加小学生的阅读量,促进学生语文核心素养和语言综合能力的提升都将发挥出重要作用。
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