【摘 要】
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教师在教学过程中运用分层异步教学法,能够有效提高教师教学效率与班级整体地理成绩。本文简要分析了传统地理教学过程中存在的弊端,同时从正确认识师生关系与学生分层以及分
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教师在教学过程中运用分层异步教学法,能够有效提高教师教学效率与班级整体地理成绩。本文简要分析了传统地理教学过程中存在的弊端,同时从正确认识师生关系与学生分层以及分层异步法的具体运用两方面,分析教师如何在实际地理教学中应用分层异步教学法,以期提高教师教学水平,从而提高学生地理成绩。
Teachers in the process of teaching the use of stratified asynchrony teaching method, can effectively improve the efficiency of teacher teaching and class overall geographical performance. This article briefly analyzes the shortcomings of the traditional geography teaching process. At the same time, from the perspective of correctly understanding the relationship between teachers and students and student stratification as well as the concrete application of stratified asynchrony method, this paper analyzes how teachers apply stratified asynchrony teaching method in practical geography teaching, In order to improve the teaching level of teachers, so as to improve students’ geographical performance.
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