【摘 要】
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前不久,听了一节别具特色的诗歌(《雨巷》)教学课。教师以“1.以《雨巷》为范例,领会并演示朗读的表达处理;2.把握画面、意象、情感;3.领悟诗歌的音乐美、意象美和情感美”为
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前不久,听了一节别具特色的诗歌(《雨巷》)教学课。教师以“1.以《雨巷》为范例,领会并演示朗读的表达处理;2.把握画面、意象、情感;3.领悟诗歌的音乐美、意象美和情感美”为教学目标,践行上海市育才中学老校长段力佩先生倡导的有教师指导的“读读、议议、练练、讲讲”的“八字教
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