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深化基础教育，构建学科发展，在体育教学中渗透德育教育已成为当前全面改革的重要任务。在小学体育教学系统中有机地渗透德育的内涵能够提升学生的道德情感以及对健康知识的认知。因此在实际的教学环节，教师应该有效提升德育渗透教学质量，帮助学生提升认知，形成公民道德基本素养。本文通过分析当前小学体育教学中存在的问题，进一步为构建高效的德育课堂提出建设性的策略。