人教版物理新教材“课题研究”栏目分析

• 作 者: 林冰冰
• 机 构: 福建教育学院理科研修部
• 出 处: 教学与管理
• 发表日期: 2021年9期
• 关键词: STEM教育 物理教材 “课题研究”栏目设计
• 基金项目: 福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“STEM项目式学习在高中物理实验教学中的设计与实践”(Fjjgzx19-056)的研究成果

针对新版人教版高中物理教科书中的"课题研究"栏目,结合普通高中物理课程标准和美国《新一代科学教育标准》(NGSS)开展STEM"学科核心概念"和"跨学科概念"两个维度的内涵解读,并以此两个维度构建教材栏目分析框架,挖掘教材中"课题研究"栏目设计在调动学生STEM领域知识进行迁移和应用上的的深层内涵。