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心在梦的边缘荡漾。回首过往，匆匆忙忙。时间在飞逝，日子在奔跑。昨天的我就已起航，从东方迎来黎明的曙光，到西方送走黄昏的落日，无论我怎么追啊，跑呀，我仍看不到一米阳光。
在我心中人生仿佛是梦，梦醒了，梦碎了，梦轮回着。它又仿佛是一座桥，架起今天的希望，明天的理想。哦，它又是风，又是雨，来去无踪。为何我的人生如此迷惘？我该如何演绎它？我需要怎样做，才能让它别具一格。
随着时间的流逝，我渐渐长大。我有了心事，有了烦恼与惰性。以至时常把学习当作负担。我还可以做那个父母为之骄傲的乖乖女吗？我这是怎么了？生活中的所有对我来说都暗淡无光，我突然间想飞翔，去实现我心中的梦想，我宁愿成为一个孤独者，只求心胸宽广。
我忽然发现逐步走向成熟的自己改變了许多，让我感到成长路上的羞涩。其中，朋友的真诚伴我走过了多少伤心的夜晚，又带我迎接了多少希望的黎明，花季的我因拥有朋友感到一丝慰藉。他们的真诚给了我温暖。
在这漫长的岁月中，身边人的关爱，给了我勇气，让我坚持到底。每当我被困难击倒时，是父亲默默的支持，给了我坚定的信念；是妈妈温暖的鼓励，减轻了我沉重的负担；是姐姐严厉的责备，让我知耻后奋勇向前；是老师的关怀、朋友的真诚，伴我一路走来，让我不孤单。我曾迷失过方向，是他们给予我坚强有力的臂膀。
小学毕业时老师曾对我说：“尽管学习的路途艰难，可我们还是要努力！坚持把365天的忧愁，变成365天的快乐！”老师的话让我受益匪浅。人，无论遇到什么挫折，心中始终要有一缕阳光。因为，经历过挫折的人生才美丽，历经过雷雨之后的天空才会有彩虹。
现在的我，有的是时间，有的是希望，我一定会细细体味人生的旅程，敞开心扉，去接受生活的馈赠。我相信只要心中的那缕光还在，我一定会找到它，照亮自己的前程。
教师点评
小作者用充满了激情的笔触，直抒内心情怀，文词优美，颇具诗情。文章形散而神聚，篇幅虽不长，却在字里行间凝结出对亲情、友情、师生情的珍惜之意，扣动读者心弦，引起心灵上的共鸣。
（指导教师：陈维成）
在我心中人生仿佛是梦，梦醒了，梦碎了，梦轮回着。它又仿佛是一座桥，架起今天的希望，明天的理想。哦，它又是风，又是雨，来去无踪。为何我的人生如此迷惘？我该如何演绎它？我需要怎样做，才能让它别具一格。
随着时间的流逝，我渐渐长大。我有了心事，有了烦恼与惰性。以至时常把学习当作负担。我还可以做那个父母为之骄傲的乖乖女吗？我这是怎么了？生活中的所有对我来说都暗淡无光，我突然间想飞翔，去实现我心中的梦想，我宁愿成为一个孤独者，只求心胸宽广。
我忽然发现逐步走向成熟的自己改變了许多，让我感到成长路上的羞涩。其中，朋友的真诚伴我走过了多少伤心的夜晚，又带我迎接了多少希望的黎明，花季的我因拥有朋友感到一丝慰藉。他们的真诚给了我温暖。
在这漫长的岁月中，身边人的关爱，给了我勇气，让我坚持到底。每当我被困难击倒时，是父亲默默的支持，给了我坚定的信念；是妈妈温暖的鼓励，减轻了我沉重的负担；是姐姐严厉的责备，让我知耻后奋勇向前；是老师的关怀、朋友的真诚，伴我一路走来，让我不孤单。我曾迷失过方向，是他们给予我坚强有力的臂膀。
小学毕业时老师曾对我说：“尽管学习的路途艰难，可我们还是要努力！坚持把365天的忧愁，变成365天的快乐！”老师的话让我受益匪浅。人，无论遇到什么挫折，心中始终要有一缕阳光。因为，经历过挫折的人生才美丽，历经过雷雨之后的天空才会有彩虹。
现在的我，有的是时间，有的是希望，我一定会细细体味人生的旅程，敞开心扉，去接受生活的馈赠。我相信只要心中的那缕光还在，我一定会找到它，照亮自己的前程。
教师点评
小作者用充满了激情的笔触，直抒内心情怀，文词优美，颇具诗情。文章形散而神聚，篇幅虽不长，却在字里行间凝结出对亲情、友情、师生情的珍惜之意，扣动读者心弦，引起心灵上的共鸣。
（指导教师：陈维成）