【摘 要】
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近年来,随着全社会对幼儿教育的关注,对幼儿教师的期望也越来越高,但现今仍存在对幼儿教师的独特性认识不足、师德缺乏、职后培训力度不足、幼儿教师缺乏主动性等问题,因此要
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近年来,随着全社会对幼儿教育的关注,对幼儿教师的期望也越来越高,但现今仍存在对幼儿教师的独特性认识不足、师德缺乏、职后培训力度不足、幼儿教师缺乏主动性等问题,因此要从外部环境和幼儿教师自身两个方面加强幼儿教师的培养。一、教师资格制度幼儿教师是幼儿保育和教育活动的组织者和指导
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