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借力名师教学资源,共享成熟研修模式,建立团队研修机制,教学实践、教学研究、校本培训融为一体,加速教师专业成长.本着这样的思想理念与价值诉求,2011年12月,成都高新区新光小学建立了“吴正宪小学数学教师工作站新光小学分站”(简称“新光分站”),建站后老师们有着怎样的实践体验、思考感悟和变革尝试?这里提供一个观察和研究视窗.