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中专体育教学具有属于自己的特殊性，在体育教学中要想体现出这种特殊性，就要坚持以学生为主体，在教学活动中不断培养学生的创新能力，教师应该在教学课堂中充分发挥主导作用，为学生学习创建和谐的教学氛围，从而激发学生对体育学习的兴趣，同时对场地与器材进行充分的利用，引导学生主动参与到教学活动中来。该文主要阐述了中专生的生理及心理特点，对中专体育教学优化的策略进行了探讨与分析。