【摘 要】
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<正>追问写评语的目的岁岁年年"事"相似,年年岁岁人不同。每到期末,自然又是班主任的评语季。每年这个时候,我总能想起一位教师朋友写给她班孩子的一则评语:你是一个聪明伶俐
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<正>追问写评语的目的岁岁年年"事"相似,年年岁岁人不同。每到期末,自然又是班主任的评语季。每年这个时候,我总能想起一位教师朋友写给她班孩子的一则评语:你是一个聪明伶俐的孩子,大大的眼睛,让我感觉到你是多么机灵!读课文时你表情丰富;讲故事时你绘声绘色;参加集体劳动你也总是一马当先,赢得了不少人的喜欢。只是,我多么希望你能在自己的座位上安静下来啊,那样你将会更好!这是一则在很多人看来再正常不过的评语,只
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