沟通心灵走近学生︱︱︱浅谈班级管理经验

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一、距离产生美  师生之间需要保持一定的距离,距离过远,问题也就出现了,我们应该适当走近学生。  二、关心爱护学生  教师是一种特殊的职业,传道授业是本职工作,学生的成长离不开教师的关心,学生知识的掌握情况教师要做到心中有数,并能够及时调整教学策略,为学生查缺补漏、巩固知识、共同提高。学生在校知识在逐渐增加,身体也在慢慢变化,教师要做到随时关心学生的身体,感冒的学生能及时送往治疗,有困难的学生能得到鼓励和帮助,教师通过察言观色要能够理解学生的思想动态。比如,某个学生因为家庭父母的不和谐,无心学习,影响成绩;某个学生因为结识了不爱学习的新朋友影响了成绩等一系列问题一旦出现,教师不能是责备学生,而是因材施教,悉心引导,以理服人,做到让学生愿意和你说实话,学生把你当作知心朋友,认为教师是在关心他。
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