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在英文中，课程是指“学习的进程”（course of study）。教育的一切活动最终都是为了人的发展，《道尔顿计划》的课程设计充分考虑了学生的发展，其课程目的是废除年级和班级教学，让学生在教师指导下自主发展个性，其课程设计的核心特色即“合约”式学习、实验室和“图表法”，这三种方式极大地改善了传统课程中学生处于被动学习地位的现象，但《道尔顿计划》在各国实施中存在一些问题。