【摘 要】
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写作课改革思考王剑（河南周口师专）学生对写作知识和原理掌握得再多，未必就能写出好文章，而不能写出文章，就不能说达到了写作课教学的目的。目前写作教材编写和写作课教学中的最大
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写作课改革思考王剑（河南周口师专）学生对写作知识和原理掌握得再多，未必就能写出好文章，而不能写出文章，就不能说达到了写作课教学的目的。目前写作教材编写和写作课教学中的最大问题就是忽视了写作课的根本性质，重理论而轻实践。教师偏重于对所谓概念、原理的阐述...
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