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改革教练员生长机制，提高教练员素质提高教学训练质量，教员的授课能力、教练班长的操作能力是关键。要把教学队伍建设好，最主要的是有一套良好的教练员生长机制。一要加强协调，拓展来源。积极争取上级有关部门的帮助，改变单纯在训练机构内部挑选教练员的方式，把挑选范围扩大到所有送训单位，从源头上保证教练员的质量。二是要精心培养，大胆使用。采取有效措施，