【摘 要】
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[教师札记摘录]rn去年,我校开展了的课题研究,我有幸成为了实验班的老师.刚开始我有些茫然:如何对10岁左右的孩子说“责任”,我心中疑惑重重.但在和专家组老师、同行的探讨下
【机 构】
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华东师范大学附属小学华东师范大学课程与教学系;
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[教师札记摘录]rn去年,我校开展了的课题研究,我有幸成为了实验班的老师.刚开始我有些茫然:如何对10岁左右的孩子说“责任”,我心中疑惑重重.但在和专家组老师、同行的探讨下,我茅塞顿开,我们平时经常对学生说学习是每个人的权利和义务,自己的事要自己去完成……这不就是责任意识的培养吗?于是,我帝着一份好奇和兴趣投入到了探究之中.在“实践、感悟、再实践”循序渐进的教育过程中,我体会到了艰辛与快乐,正如教育家苏霍姆林斯基说的“研究的教师是幸福的教师”.
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