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通过对河南省普通高校篮球体育教学中学生运动损伤的调查研究,旨在找出其现状和存在的问题,探讨解决问题的对策建议,为我国大学生在体育课上预防运动损伤奠定理论基础。运用文献法、问卷调查法、观察法、数理统计法和逻辑归纳法,对河南省部分高校学生在体育教学中运动损伤的情况进行分析。河南省高校篮球体育教学中学生发生运动损伤明显且受伤部位不同、受伤程度不同、管理机制不健全、教练员综合素质有待提高等问题。