【摘 要】
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近来,我不断品读华应龙老师主编的《做一个优秀的小学数学教师——16位著名特级教师的专业成长案例》（以下简称《案例》）一书,反复在思考这样一个问题：一名优秀、卓越的小学数学
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近来,我不断品读华应龙老师主编的《做一个优秀的小学数学教师——16位著名特级教师的专业成长案例》（以下简称《案例》）一书,反复在思考这样一个问题：一名优秀、卓越的小学数学教师是如何修炼成功的？突然想到语文的＂听、说、读、写＂,我豁然开朗：＂听、说、读、写＂,再加一个＂做＂,不就是其修炼之道吗？听。聆听,是一种能力。聆听,也是一种智慧。
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