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说起青春写作，在中国是一个非常独特的现象。西方没有那么多年轻学生参与写作，整个社会对此也没有这么高的热情和关注度。但我们曾经是以一篇文章来论定一个人的能力、价值的。科举制度就是把所有的知识和才华，都浓缩在一篇文章里。这是中国特别的文化，千百年来都在以这样一个特殊的方式来理解人才、选拔人才、使用人才。
为何提倡“青春写作”？
现在青少年的业余时间，大都是在手机碎片化阅读中度过的。有统计资料表明，中国的青少年花在手机上的时间每天超过三四个小时。阅读方式过于零碎化和浏览化，这对青少年的负面影响是显而易见的——诚然，手机对他们的知识、娱乐、智力提供了有益的帮助；但碎片化的文化占据了他们太多的时间，也是有问题的。
而写作能够让青少年坐下来去阅读，对人心灵的培养，对人智力的培养，对人的逻辑思维的培养，对世间事物认识深度的培养是有积极意义的，也是极其需要的。
而且，青春期的孩子充满激情。青春不写作，老来动笔难。过了这个村，没了这个店。此时不写，更待何时？ “青春写作”可以锻炼学生写作能力，当今学生普遍惧怕写作，除了考场作文、规定作文，能不写就不写。同时“青春写作”也记录了青春。青少年处在人生最美好的花季雨季，“青春写作”正可以留下他们青春的足迹，证明自己没有从青春的百花园里空手而归。
那么“青春写作”写什么？一为抒写梦想。没有梦想的青春是苍白的青春。心有多大，舞台就有多大。以梦为马，以笔为缰。二为记录成长。春鸟夏蝉，秋虫冬冰，四季常新。破茧成蝶，金蝉脱壳。“青春写作”记录孩子们蜕变的历程，稚嫩而又清新的文字，是他们在文坛上的“新蝉第一声”。三为拓展阅读。“书籍是人类进步的阶梯”。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。持续大量的阅读，是引领写作的航标，也是滋养写作的沃土。四为观察生活。生活从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。拜生活为师，以生活为泉。
比赛给文学教育带来帮助
古希腊的奥林匹克一开始就是基于比赛。确确实实，人们今天的生活也主要由比赛构成，比赛给我们单调、沉闷、僵硬的生活提供了一种节日氛围，提供了超越现实的可能，给我们的生活带来了改变。
对于青少年来说，当然学校有其考试，其中一些考试对他们而言已变成某种束缚了，但是有一些比赛很好，特别是写作比赛，让青少年能在这个平台上比试、切磋。用自己的想象力和创造性来交流。
现在的高等文学教育，也面临着这个时代的挑战和机遇。在大学里，文科能受到重视的专业主要是经济、法律。男生大多数都学了理工科，少数读文科的也选择了经济法律。很多重点中学学文科的绝大多数都是女孩子。现在中国大学的中文系男女性别比例基本上是2∶8的结构，这是非常成问题的。
而通过写作比赛这种形式，是否可以激发男学生的豪气，激起一种对文化的英雄情怀，吸引更多的男生投身到写作中来，从而也让他们选择文学呢？
很多学生最初对文学的兴趣确实是与写作、与成为作家的梦想有关。中学生基于对写作的热爱来报中文系是比较普遍的情况。通过培养青少年的文学与写作热情，将来不管从事哪项工作，都会保持一种很高的人文素养，都会有终生对文学、对写作的热爱，甚至终生都能写一手好文章。
不管从哪方面来说，写作大赛这样的活动确实能够召唤起学生的写作热情，鼓动起他们的青春热情，以及對文学的向往，从而提升整个民族的素养。
为何提倡“青春写作”？
现在青少年的业余时间，大都是在手机碎片化阅读中度过的。有统计资料表明，中国的青少年花在手机上的时间每天超过三四个小时。阅读方式过于零碎化和浏览化，这对青少年的负面影响是显而易见的——诚然，手机对他们的知识、娱乐、智力提供了有益的帮助；但碎片化的文化占据了他们太多的时间，也是有问题的。
而写作能够让青少年坐下来去阅读，对人心灵的培养，对人智力的培养，对人的逻辑思维的培养，对世间事物认识深度的培养是有积极意义的，也是极其需要的。
而且，青春期的孩子充满激情。青春不写作，老来动笔难。过了这个村，没了这个店。此时不写，更待何时？ “青春写作”可以锻炼学生写作能力，当今学生普遍惧怕写作，除了考场作文、规定作文，能不写就不写。同时“青春写作”也记录了青春。青少年处在人生最美好的花季雨季，“青春写作”正可以留下他们青春的足迹，证明自己没有从青春的百花园里空手而归。
那么“青春写作”写什么？一为抒写梦想。没有梦想的青春是苍白的青春。心有多大，舞台就有多大。以梦为马，以笔为缰。二为记录成长。春鸟夏蝉，秋虫冬冰，四季常新。破茧成蝶，金蝉脱壳。“青春写作”记录孩子们蜕变的历程，稚嫩而又清新的文字，是他们在文坛上的“新蝉第一声”。三为拓展阅读。“书籍是人类进步的阶梯”。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。持续大量的阅读，是引领写作的航标，也是滋养写作的沃土。四为观察生活。生活从不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。拜生活为师，以生活为泉。
比赛给文学教育带来帮助
古希腊的奥林匹克一开始就是基于比赛。确确实实，人们今天的生活也主要由比赛构成，比赛给我们单调、沉闷、僵硬的生活提供了一种节日氛围，提供了超越现实的可能，给我们的生活带来了改变。
对于青少年来说，当然学校有其考试，其中一些考试对他们而言已变成某种束缚了，但是有一些比赛很好，特别是写作比赛，让青少年能在这个平台上比试、切磋。用自己的想象力和创造性来交流。
现在的高等文学教育，也面临着这个时代的挑战和机遇。在大学里，文科能受到重视的专业主要是经济、法律。男生大多数都学了理工科，少数读文科的也选择了经济法律。很多重点中学学文科的绝大多数都是女孩子。现在中国大学的中文系男女性别比例基本上是2∶8的结构，这是非常成问题的。
而通过写作比赛这种形式，是否可以激发男学生的豪气，激起一种对文化的英雄情怀，吸引更多的男生投身到写作中来，从而也让他们选择文学呢？
很多学生最初对文学的兴趣确实是与写作、与成为作家的梦想有关。中学生基于对写作的热爱来报中文系是比较普遍的情况。通过培养青少年的文学与写作热情，将来不管从事哪项工作，都会保持一种很高的人文素养，都会有终生对文学、对写作的热爱，甚至终生都能写一手好文章。
不管从哪方面来说，写作大赛这样的活动确实能够召唤起学生的写作热情，鼓动起他们的青春热情，以及對文学的向往，从而提升整个民族的素养。