【摘 要】
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数学素养是大学生文化素养的重要组成部分,是应用型本科院校文化素质教育的重要内容,但数学需要学生具有良好的逻辑思维和解决实际问题的能力,数学本身就具有较强的紧密性和逻辑性,往往成了大学生学习数学的阻碍.数学素质教育对大学生的全面发展和走入社会起到了至关重要的作用,对此大学数学教师要注重对学生数学素养的培养,提高逻辑推理能力和信息交流能力,在学习过程中要培养学生养成自信和坚定的品质,充分利用信息技术下的教学途径,创新教学模式.
【机 构】
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吉林工程技术师范学院应用理学院 吉林·长春130000
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数学素养是大学生文化素养的重要组成部分,是应用型本科院校文化素质教育的重要内容,但数学需要学生具有良好的逻辑思维和解决实际问题的能力,数学本身就具有较强的紧密性和逻辑性,往往成了大学生学习数学的阻碍.数学素质教育对大学生的全面发展和走入社会起到了至关重要的作用,对此大学数学教师要注重对学生数学素养的培养,提高逻辑推理能力和信息交流能力,在学习过程中要培养学生养成自信和坚定的品质,充分利用信息技术下的教学途径,创新教学模式.
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