在线开放课程《Excel在财务中的应用》教学学习评价的量化研究

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近几年,在线课程早已引起了国内外的广泛关注,网络在线课程已经成为媒体、企业、教育机构以及公众关注的新宠儿.在线课程平台具有强大的功能,能够进一步为学习者提供大量的视频、课件、习题,学生可以突破时间和空间的界限自主学习,根据学习在线实训课程,能够将会计理论和实践充分结合,即巩固了理论知识又提高了实际动手能力.本文有效分析实施在线开放课程《Excel在财务中的应用》教学学习评价情况,注重其量化分析的重要性及分析对策.
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