【摘 要】
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全日制学科教学(生物)教育硕士招生规模日益扩大,学位论文质量作为检验该专业研究生的专业素养和研究水平的重要衡量指标逐渐成为大家关注的焦点.目前,我校全日制学科教学(生
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全日制学科教学(生物)教育硕士招生规模日益扩大,学位论文质量作为检验该专业研究生的专业素养和研究水平的重要衡量指标逐渐成为大家关注的焦点.目前,我校全日制学科教学(生物)教育硕士的学位论文存在的问题主要有:选题范围大,缺乏均衡性;相关研究进展缺乏全面归纳;国际教育研究不足;论文格式不规范.提高该专业研究生的学位论文质量,需要提升导师的研究水平,完善导师队伍,导师严格把控学位论文的各个环节,提高该专业研究生自身的研究水平.
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