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【摘 要】 在高中英语教学中进行自主学习能力的培养，是现代高中英语教学发展的新方向。本文主要就高中英语教学中学生自主学习能力的培养进行简单的研究，希望通过笔者的研究与分析，促进我国高中英语教育教学的进一步发展。
【关键词】 高中英语教学 学生自主学习能力 培养研究 重要性
1. 高中英语教学中学生自主学习能力培养的意义
1.1有利于高中英语教学质量的提高
在高中英语教学中对学生进行自主能力培养，对学生的学习有着一定的帮助作用。它可以有效的改善学生在课堂中的地位，将学生从受教育者转变为自主学习者。这种转变不仅在形式上与以往的高中英语教学有所区别，同时在实质上以及教学效果上都与以往的高中英语教学有所不同，具体来说表现在以下几个方面：(1)英语课堂教学质量得以提升。英语教学是一门语言类学科，其在学习的过程中由于受到本土语言以及文化的影响，导致学生很难对各项知识进行深入准确的理解，这就造成我国高中英语教学的课堂授课质量一直难以得到质的提升。将自主学习应用到高中英语教学中去后其在一定程度上激发学生在课堂学习过程中的主动性，使得课堂英语教学质量得以提升；（2）学生英语成绩得以改善。学生的英语成绩是目前衡量学生英语学习质量的主要标准，因此如何有效的提升学生的英语成绩成为了高中英语教师关注的问题。学生在进行自主学习的过程中，充分的融入到了英语学习中去，这种主动的学习方式更加的有利于学生对于英语知识的掌握，促进学生英语学习成绩的改善。
1.2符合素质教育的发展需求
素质教育正在我国进行大范围的推广，它是对传统教育的改革与创新，在推行素质教育的过程中，有关人员应积极的对素质教育的实质进行把握，深化素质教育在实际教育教学中的应用。而在高中英语教学中对学生进行自主能力的培养完全扶额和素质教育的发展要求，其对学生素质的提高有着重要的意义。与此同时，在高中培养学生的自主学习能力将对其今后的升学有着重要的帮助作用，可以让其更快更好的适应大学的学习生活。
2. 高中英语教学中学生自主学习能力的培养
2.1营造开放式的课堂气氛，鼓励学生进行自主学习
要想对高中英语教学中的学生进行自主学习能力的培养，有关高中英语教育工作者在进行英语教学的过程中首先要对英语课堂的教学气氛进行改革，积极营造出开放式的课堂教学气氛让学生在课堂学习的过程中可以充分的活跃起来，积极的发散思维，解放思想。与此同时，高中英语教师在进行授课的过程中还应有侧重的鼓励学生进行自主学习，向学生介绍自主学习的优越性，让学生在思想上逐步接受自主学习，并在高中英语教师的引导下积极的践行自主学习。
2.2給予学生正确的理论指导，帮助学生稳步发展
好的方法可以有效的促进学生学习的进步，因此在高中英语课堂上对学生进行自主学习能力的培养也不例外，教师应针对自主学习的特点，总结出一套适合学生进行自主学习的方法，让学生在进行学习的过程中有法可依，减少学习过程中的迷惘。值得注意的是高中英语教师在对学生进行自主能力培养的过程中，应有一定的计划性，按部就班的逐步实行。只有这样才能让学生接受自主学习，并实行自主学习。具体来说，在对学生进行培养自主学习的过程中高中英语教师可以按照如下步骤进行：（1）做好宣传准备工作。在高中英语教学中引入自主学习之前，教师应首先搞好宣传工作，让学生从心理上对整个学习产生认知，减少学生对新的学习方法的不适应性。（2）辅助学生进行学习计划的制定。为了使学生可以高效的进行自主学习，高中英语教师可以适当的辅助学生制定以下学习计划，让学生在学习的过程中具有一定的条理性以及目的性。
2.3充分利用现代科技资源，有利于学生进行自主学习
现代科技的发展对教育教学有着重要的推动作用，就目前来看，电脑技术，网络技术在教育教学中已经得到了广泛的应用，电子多媒体教学已经成为了学校的基础设施之一。因此高中英语教师在对学生进行自主学习能力的培养过程中应鼓励学生充分利于现代科技手段，通过网络媒体等多方面对高中英语知识进行深入的探究与理解。这样做不仅可以减少学生自主学习过程中的困难，同时其还可以从一定程度上拓宽学生的视野，丰富学生的知识面，对于培养复合型高素质人才有着一定的作用。
3. 总结
综上所述，我国高中英语在发展的过程中一直在探寻一条有利于高中英语教学的道路，将自主学习应用到高中英语教学中去，是对高中英语教学水平的又一次提高。它可以有效培养学生综合素质，提高学生学习能力。高中英语工作者，应正视自主学习能力对于高中英语教学的重要性，积极培养学生的自主学习能力，完善教育教学中的不足，促进高中英语教育稳步提升。
■
[1] 姚琴. 论高中英语教学中学生自主学习能力的培养[J]. 中学生英语(外语教学与研究)，2012(01).
[2] 赵君. 高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养对策研究[J]. 语数外学习(英语教育), 2013(07).
[3] 何英. 高中英语教学中学生自主学习能力的培养研究[J]. 读与算(教育教学研究), 2012(43).
【关键词】 高中英语教学 学生自主学习能力 培养研究 重要性
1. 高中英语教学中学生自主学习能力培养的意义
1.1有利于高中英语教学质量的提高
在高中英语教学中对学生进行自主能力培养，对学生的学习有着一定的帮助作用。它可以有效的改善学生在课堂中的地位，将学生从受教育者转变为自主学习者。这种转变不仅在形式上与以往的高中英语教学有所区别，同时在实质上以及教学效果上都与以往的高中英语教学有所不同，具体来说表现在以下几个方面：(1)英语课堂教学质量得以提升。英语教学是一门语言类学科，其在学习的过程中由于受到本土语言以及文化的影响，导致学生很难对各项知识进行深入准确的理解，这就造成我国高中英语教学的课堂授课质量一直难以得到质的提升。将自主学习应用到高中英语教学中去后其在一定程度上激发学生在课堂学习过程中的主动性，使得课堂英语教学质量得以提升；（2）学生英语成绩得以改善。学生的英语成绩是目前衡量学生英语学习质量的主要标准，因此如何有效的提升学生的英语成绩成为了高中英语教师关注的问题。学生在进行自主学习的过程中，充分的融入到了英语学习中去，这种主动的学习方式更加的有利于学生对于英语知识的掌握，促进学生英语学习成绩的改善。
1.2符合素质教育的发展需求
素质教育正在我国进行大范围的推广，它是对传统教育的改革与创新，在推行素质教育的过程中，有关人员应积极的对素质教育的实质进行把握，深化素质教育在实际教育教学中的应用。而在高中英语教学中对学生进行自主能力的培养完全扶额和素质教育的发展要求，其对学生素质的提高有着重要的意义。与此同时，在高中培养学生的自主学习能力将对其今后的升学有着重要的帮助作用，可以让其更快更好的适应大学的学习生活。
2. 高中英语教学中学生自主学习能力的培养
2.1营造开放式的课堂气氛，鼓励学生进行自主学习
要想对高中英语教学中的学生进行自主学习能力的培养，有关高中英语教育工作者在进行英语教学的过程中首先要对英语课堂的教学气氛进行改革，积极营造出开放式的课堂教学气氛让学生在课堂学习的过程中可以充分的活跃起来，积极的发散思维，解放思想。与此同时，高中英语教师在进行授课的过程中还应有侧重的鼓励学生进行自主学习，向学生介绍自主学习的优越性，让学生在思想上逐步接受自主学习，并在高中英语教师的引导下积极的践行自主学习。
2.2給予学生正确的理论指导，帮助学生稳步发展
好的方法可以有效的促进学生学习的进步，因此在高中英语课堂上对学生进行自主学习能力的培养也不例外，教师应针对自主学习的特点，总结出一套适合学生进行自主学习的方法，让学生在进行学习的过程中有法可依，减少学习过程中的迷惘。值得注意的是高中英语教师在对学生进行自主能力培养的过程中，应有一定的计划性，按部就班的逐步实行。只有这样才能让学生接受自主学习，并实行自主学习。具体来说，在对学生进行培养自主学习的过程中高中英语教师可以按照如下步骤进行：（1）做好宣传准备工作。在高中英语教学中引入自主学习之前，教师应首先搞好宣传工作，让学生从心理上对整个学习产生认知，减少学生对新的学习方法的不适应性。（2）辅助学生进行学习计划的制定。为了使学生可以高效的进行自主学习，高中英语教师可以适当的辅助学生制定以下学习计划，让学生在学习的过程中具有一定的条理性以及目的性。
2.3充分利用现代科技资源，有利于学生进行自主学习
现代科技的发展对教育教学有着重要的推动作用，就目前来看，电脑技术，网络技术在教育教学中已经得到了广泛的应用，电子多媒体教学已经成为了学校的基础设施之一。因此高中英语教师在对学生进行自主学习能力的培养过程中应鼓励学生充分利于现代科技手段，通过网络媒体等多方面对高中英语知识进行深入的探究与理解。这样做不仅可以减少学生自主学习过程中的困难，同时其还可以从一定程度上拓宽学生的视野，丰富学生的知识面，对于培养复合型高素质人才有着一定的作用。
3. 总结
综上所述，我国高中英语在发展的过程中一直在探寻一条有利于高中英语教学的道路，将自主学习应用到高中英语教学中去，是对高中英语教学水平的又一次提高。它可以有效培养学生综合素质，提高学生学习能力。高中英语工作者，应正视自主学习能力对于高中英语教学的重要性，积极培养学生的自主学习能力，完善教育教学中的不足，促进高中英语教育稳步提升。
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[1] 姚琴. 论高中英语教学中学生自主学习能力的培养[J]. 中学生英语(外语教学与研究)，2012(01).
[2] 赵君. 高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养对策研究[J]. 语数外学习(英语教育), 2013(07).
[3] 何英. 高中英语教学中学生自主学习能力的培养研究[J]. 读与算(教育教学研究), 2012(43).