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现阶段考试学已是国外探索的一门新兴科学，其理论体系正在形成之中。医学考试学作为考试学的一个分支，也在积极酝酿之中，还没有形成完整的学科体系。按照邓小平同志的教育要三个面向的战略思想，教育要与国际标准接轨，把我国的医学教育办成世界的一流水平，通过借鉴外国的经验，改革医学考试体制，保障教育的质量。为探索医学教育现代考试方法，针对目前考试现状，在人体解剖学考试中首先解剖“考教不分”的问题，实现“教考分离”。从考试结果的质量分析中查找出教学工作和管理工作中存在的薄弱环节，获得改进教学工作的信息。本文通过一次“教考