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人是管理的中心要素,其管理能力、管理素质都决定着管理目标实现的进程.而教育特别是高等教育对管理能力、管理素质的培养和形成起着决定性作用.大学科学管理能力区别于传统的管理能力.新世纪大学生科学管理能力的培养意义深远,是大力推进我国高校素质教育的题中之义,是切实满足未来社会人力资源需求的必由之路,是全面实现新世纪大学生自我目标的内在呼唤.