把学习的主动权交给学生——《数学广角》教学片断与反思

• 作 者: 唐丽
• 机 构: 武汉市光谷第一小学
• 出 处: 新课程(小学版)
• 发表日期: 2005年12期
• 关键词: 《数学广角》 教学片断 学生 学习 主动权 义务教育课程标准 逻辑思维能力 二年级上册 实验教科书 教学内容

《数学广角》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册的教学内容。本节课是这一单元的第一个课时内容——简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是学习概率统计知识和发展学生逻辑思维能力的基础。