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由于小学生的年龄和心理特征，集中注意力的时间是有限的，我们要有效利用课堂的前二十分钟，在有效的时间内提高课堂效率。这就需要我们想方设法抓住学生，只有课堂教学如动画片一样生动有趣才能够吸引他们，有了兴趣才能提高课堂教学的时效性。多媒体的运用让我在课堂教学中轻松了很多，各种课件让教材有了立体感、生动感、形象感，让课堂活了起来，学生喜于接受也乐于接受了。在教学关键处，适当借助电教手段，会产生事半功倍的教学效果．多媒体给我们的教学带来哪些便利呢？以下是我教学几年来的几点体会。