“立体构成”课程教学改革初探

• 作 者: 李稳
• 机 构: 宿州学院美术与设计学院
• 出 处: 盐城师范学院学报：人文社会科学版
• 发表日期: 2018年4期
• 关键词: 立体构成 教学环节 教学现状 教学改革 solid structure teaching steps present situation of teaching
• 基金项目: 安徽省教学研究一般项目“基于实践能力培养的设计类基础构成课程教学改革研究”(2016jyxm1036),宿州学院校级质量工程项目“课程教学改革(设计构成)”(szxy2015kcjg10)

立体构成教学已成为我国现代设计基础教育的重要组成部分,随着时代的发展设计对象也在不断变化。当前高校“立体构成”课程教学中存在教学环节单一、作品流于形式、课程缺乏连续性与交叉性等问题,这就要在“立体构成”课程教学形式多样化、教学内容多元化、教师专业素质培养三个层面拓展改革思路,从而有效提升现代设计课程的教学质量。