【摘 要】
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众所周知,小学数学教学对学生的整体发展具有十分重要的作用,因为在小学数学中渗透的数学思维能够有效地锻炼学生的逻辑思维能力,令学生有意识地提高自身分析问题、解决问题
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数学核心素养贯穿于数学学习的始终.它不仅关注学生对于知识的掌握程度,更加在意学生各方面能力的培养,关注学生抽象思维、应用意识以及数学运算等,对于学生的发展意义重大.
在社会整体快节奏和求成效的影响下,教育教学似乎也沾染了那么一点浮躁和急功近利的气息,成绩成了衡量一个学生好与坏的关键因素,相反,学生的全面发展在这种高强度、高压力的
矿井和工厂厂房通风以及除尘净化设备的风流流动过程(排烟排尘过程)和动力阻力特性常包括一些未知因素,往往难于用已有的方程加以解算。这时在模型上进行试验研究比在生产条
多媒体模拟动画技术在小学数学教学中的应用,能够将静态的数学知识变得生动化,从而将枯燥的数学课堂变得更加有趣。多媒体模拟动画的引入,还能将学生对数学的兴趣激发出来,提
目的:研究过氧化物酶体增殖物激活受体(peroxisome proliferator activated receptor)PPARγ激动剂罗格列酮对大鼠成骨细胞增殖分化能力的影响,并探讨其对成骨细胞作用的可能路径。方法:取新生SD大鼠乳鼠颅骨进行原代培养,经碱性磷酸酶染色和茜素红矿化结节染色检测鉴定为成骨细胞。应用MTT法和PNPP法检测不同浓度罗格列酮刺激对大鼠成骨细胞增殖和ALP活性的影响。
“最近发展区理论”简单地将学生的发展水平分为了两类:一方面是现有水平,另一方面则是潜力水平,学生要通过学习从现有水平中挖掘出相应的潜力。在高中数学教学中,这一理论对
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当今社会面临多元化的严峻挑战,为了适应时代需求,我国正在扎实推进新一轮的课程改革。小学数学作为一门基础学科,所承载的重任不仅是要让学生增长学科知识,更要重视学生发散