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体育考核作为一种检验学习成绩和教学效果的方法.不仅对平时的教学具有测评、诊断、反馈、导向等作用,而且还直接影响学生的心理活动,因此它在一定程度上也具有心理教育的功能.本文试对几种考核手段的心育功能进行初略分析并结合体育学科的特点,对体育考核的改革提出几点粗略看法.
浅析体育考核的心育功能
【摘 要】
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体育考核作为一种检验学习成绩和教学效果的方法.不仅对平时的教学具有测评、诊断、反馈、导向等作用,而且还直接影响学生的心理活动,因此它在一定程度上也具有心理教育的功
【机 构】
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宁波师范学校,浙江大学宁波理工学院
【出 处】
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宁波高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年3期
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