论文部分内容阅读
外语教学的最终目的是培养学生的外语交际能力,而语用能力是交际能力的核心体现。因此,探索如何充分利用课堂环境来培养学生的语用意识、提高语用能力、避免语用失误显得非常必要。作者试图从语用输入的内容、方式、语用练习和评估几个方面来探讨语用教学。
课堂环境下的语用能力培养教学探索
【摘 要】
：
外语教学的最终目的是培养学生的外语交际能力,而语用能力是交际能力的核心体现。因此,探索如何充分利用课堂环境来培养学生的语用意识、提高语用能力、避免语用失误显得非常
【机 构】
：
湖州师范学院外国语学院
【出 处】
：
滁州学院学报
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
本文针对多智能体强化学习中存在的通信和计算资源消耗大等问题,提出了一种基于事件驱动的多智能体强化学习算法,侧重于事件驱动在多智能体学习策略层方面的研究.在智能体与
在应届高中生生源不断下降、高等院校招生规模不断扩大、招生方式多元化不断发展、各院校之间招生竞争日趋激烈的条件下,利用海量招生异构数据,准确定位生源对象,做好前期招
近年来,大数据已经成为学术界、产业界和应用行业普遍关注的热点研究领域,在国内外掀起了一个空前的研究热潮。为了促进大数据技术的研究与发展,推动大数据领域学术研究和交
糖尿病酮症酸中毒是儿童糖尿病死亡的主要原因,由于该病起病急,进展快,缺少典型临床特征,易与消化道疾病相混淆,临床可造成误诊。我院2010年共收治被误诊为急性胃肠炎的糖尿
笔者多年从事广播电视新闻报道工作,这一工作虽与严格意义上的艺术工作有着较大的区隔,但其中亦包含着艺术性的实践,无论是传播的内容还是形式都有着对美学价值的追求。