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小学语文教材中的课文，绝大多数是文学作品，内容丰富，体裁多样，语言生动，为我们提供了审美教育的有利条件。语文课进行美的教育，比任何学科都更为全面，更带有综合性。文学作品能赋予学生更为广阔、丰富的想象天地，更能寄托他们的思绪。语文课进行美的教育并不是外加的，是贯穿在语文教学的全过程中。教师只有深入领会了课文内容和形式的美，才能加强对学生的教养与情操的熏陶；只有从打动学生的感情入手，才能引导他们去领悟文章的中心和作者遣词造句、布局谋篇的意图及表现手法的妙处。