从生活中来,到生活中去——浅谈科学教学“生活化”策略

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初中科学课程以全面提高每一个学生的科学素养为核心理念,注重全体学生的发展,改变学科本位,将科学本质和教育本质统一于科学探究之中。为在教学中贯穿新理念,方式之一就是在初中科学教学中渗透“从生活走向科学,从科学走向生活”的理念,使科学走近学生的生活,融入学生的实际,让科学变得生动、有趣,容易被学生所理解和接受;同时让学生切身感受到科学知识就蕴含在平常生活之中,体会到科学在生活中的价值。本文从“走进生活发现科学——课堂探究学习科学——回归生活应用科学——制作发明创新科学”几方面阐述科学教学“生活化”一些具体做法
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