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小学语文教学与信息技术构建的“新”课堂
【摘 要】
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摘要：信息技术的出现不仅改变了人们生活方式，同时也在很大程度上转变了课堂教学。将信息技术与小学语文教学相融合，已成为教育发展的新趋势。本文从实际角度出发，首先阐述了信息技术在小学语文教学中的优势，并结合自己的一些想法与经验，谈一谈如何应用信息技术构建语文教学的新课堂。 关键词：小学语文;信息技术;“新”课堂 一、 引言 构建小学语文“新”课堂，并不是彻底转变课堂教学的方式，而是在结合原有教
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年69期
摘
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摘要：本文将从“递进循环式”教学的概述角度出发，结合实际情况提出小学语文教学中“递进循环式”教学的应用策略，以期为小学语文教师顺利开展教学工作提供参考。 关键词：小学;语文教学;“递进循环式”教学 当前我国小学语文教育事业正处在蓬勃发展期，新课标要求教师应当将学生放在教学的主体位置上，将“素质教育”落到实处。因此，为了将教学工作的质量和效率进行有效提高，并且引导和辅助学生对知识快速领悟，小学语
摘要：随着教育的不断改革与发展，当前小学语文阅读教学越来越受到重视。而个性化阅读教学能够在最大程度上提高学生的阅读兴趣和阅读理解能力，帮助学生养成良好的独立阅读习惯，进而促进学生的全面发展。因此，本文从示范阅读，引发学生思考;多元解读，解析文本实质;尊重学生，培养良好个性三方面对小学语文个性化阅读教学策略展开了探讨，以期能够切实促进小学语文阅读教学质量的提高。 关键词：小学语文;个性化阅读;教学
摘要：新时期，教学改革深入开展，在小学语文教学课堂，教师要加强语文作文教学水平，要科学采用有效的教学方法，激发学生兴趣，不断促使学生掌握有效的写作技巧，以提高作文学习水平，本文结合小学生作文入门教学实践，对其进行了具体研究。 关键词：小学生;作文教学;实践策略 在小学阶段，提高学生作文学习水平十分关键，为了保证教学质量，要不断加强管理，要积极引导学生提高学习认识，促使学生养成良好的写作习惯，从