切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
大学物理教育中如何展开研究性学习
大学物理教育中如何展开研究性学习
来源 :时代农机 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hl217348
【摘 要】
:
教师需要通过物理教学过程展开研究性学习来引导学生形成问题意识、在研究过程中掌握并强化能力。需从实验教学的多样化、趣味化、互动化来入手,逐渐培养他们的问题意识学习
【作 者】
:
程彦明
【机 构】
:
长春理工大学光电信息学院
【出 处】
:
时代农机
【发表日期】
:
2018年1期
【关键词】
:
大学物理
教育
研究性
学习
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师需要通过物理教学过程展开研究性学习来引导学生形成问题意识、在研究过程中掌握并强化能力。需从实验教学的多样化、趣味化、互动化来入手,逐渐培养他们的问题意识学习能力。同时使自身技能可以满足当下社会的需求,不断创新和应用,跟随时代的发展。
其他文献
面向农村中小学的现代远程教育系统
随着信息时代和知识经济的到来,传统的学校教育已经无法满足科学技术的飞速发展,人们必须在实际工作和生活中不断学习。远程教育在这种条件下产生并迅速发展起来,日益受到人
期刊
农村中小学
远程教育系统
传输平台
多媒体教学课件
三阶级联复数有源RC带通滤波器
采用0.18μmCMOS工艺设计了一款应用在无线传网中的三阶级联有源Rc复数带通滤波器,同时设计了自动频率调谐电路(AFT)。该滤波器采用的是切比雪夫逼近函数予以实现。在5比特数字控
期刊
有源滤波器
复数带通滤波器
运算放大器
Active filter
complex band pass filter
operational amplifi
基于矢量信号发生器和频谱与信号分析仪的包络跟踪系统性能测试
包络跟踪技术采用射频信号的包络作为功率放大器的电源,从而提高功率放大器的功率附加效率(PAE)。包络信号与射频信号的同步与对齐对于整体包络跟踪系统的效率提升具有重要影响,
期刊
包络跟踪
电源调制器
功率放大器
SMW200A
FSW
Envelope Tracking
Supply Modulator
Power Amplifie
条件·思路·合理使用——校园网建设的关键问题及其解决方法
目前理论界不断地强化“网络是教育现代化的标志”等理论,不少学校为此不惜投入大量的资金建设校园网。但由于没有合理的理论指导和统一的规划,结果有的学校只把校园网建成学
期刊
校园网建设
问题
解决方法
网络教育
教学效果
教学资源
5月全球芯片销售额增长5%
美国半导体行业协会(SIA)近日发布的报告显示,今年5月全球电脑和移动芯片销售额同比增长5%,达到282亿美元,连续第25个月实现增长。其中,美洲地区芯片销售额同比增长11.4%,创有记录以来
期刊
移动芯片
销售额
同比增长
行业协会
半导体
美国
爱心是希望的太阳—谈班主任的工作艺术
自从参加工作后,我一直担任着班主任工作。在这几年工作中,我深切感受到,班主任不但要肩负着教书育人的重任,同时也是一个班级的组织者、教育者和管理者,是学生在初中这个特殊时期
期刊
班主任工作
工作艺术
太阳
爱心
教育者
优秀班主任
教书育人
特殊时期
核心竞争力视角下高职院校专业建设思路研究
研究高职院校核心竞争力,对准确把握学校发展方向,提升学校内涵与整体实力,具有十分重大的理论和现实意义。而特色专业建设是高职院校核心竞争力最重要的环节,怎样进行特色专
期刊
高职院校
核心竞争力
专业建设
电教媒体对诗歌设境的作用
诗贵于“品”,而“品”的实质是指读者能在赏诗的过程中,透过字里行间深入到诗歌所展示的意境中去,从而深刻领会诗的主旨,及诗人所表达的思想感情。领会的前提是“入境”,而“入境
期刊
电教媒体
教学中
诗歌教学
教师
读者
领会
引导
表达
入境
作用
湖北省马铃薯晚疫病的防治药剂与效果探讨
通过对5种药剂进行马铃薯晚疫病防治效果的多点试验,结果表明:用52.5%噁酮.霜脲氰水分散粒剂405g/hm2、68.75%氟菌.霜霉威悬浮剂1 125mL/hm2、72%霜脲.锰锌可湿性粉剂1 500g/h
期刊
马铃薯
晚疫病
杀菌剂
药效
Potato
Late blight
Fungicides
Control effect
从学生视角探析初中信息技术教学
【摘 要】人类社会已进入信息时代,信息技术成为一项重要的技术。目前,初中信息技术教学还存在诸多问题,比如,对信息技术课不重视,教学上的“学与用”脱节,学生不爱上信息技术课等等。教师需认真了解学情,钻研教材,提供学生学习的平台与机会,激发学生对信息技术课的兴趣。文章以学生视角对初中信息技术课进行全方位的分析,诠释如何构建高效的初中信息技术课堂。 【关键词】 信息技术;学生视角;教学模式 在新课改
期刊
信息技术
学生视角
教学模式
其他学术论文