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著名心理学家布鲁纳指出:"探索是数学教学的生命线."教师的作用是引导学生探究,激发他们的求知欲,增强他们主动探索的能力,因此在数学教学中学习兴趣的培养显得很重要.本文提出在课堂教学中从导语设计、创造成功机会、创设游戏情境三个方面来激发学生的求知兴趣.
浅析初中数学课堂教学如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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著名心理学家布鲁纳指出:"探索是数学教学的生命线."教师的作用是引导学生探究,激发他们的求知欲,增强他们主动探索的能力,因此在数学教学中学习兴趣的培养显得很重要.本文提
【机 构】
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江苏省灌云县东王集中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2015年20期
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