【摘 要】
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目的 描述护理专科生A型行为类型和心智觉知水平,并探讨二者的关联.方法 采用A型行为类型评定量表和五因素心智觉知度量表对172名护理专科生进行问卷调查,并对调查结果进行分析.结果 172名学生中有112名属于B型行为,占65.1％,有60名属于A型行为,占34.9％;A型行为得分与心智觉知度的观察和描述维度呈正相关,与心智觉知度的有觉知的行动和不判断维度呈负相关.结论 不同行为特征的护理专科生其觉
【机 构】
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410013长沙,湖南省肿瘤医院中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院护理部,410013长沙,湖南省肿瘤医院中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院护理部,410013长沙,湖南省肿瘤医院中南大学湘雅医学院附属肿瘤医
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目的 描述护理专科生A型行为类型和心智觉知水平,并探讨二者的关联.方法 采用A型行为类型评定量表和五因素心智觉知度量表对172名护理专科生进行问卷调查,并对调查结果进行分析.结果 172名学生中有112名属于B型行为,占65.1％,有60名属于A型行为,占34.9％;A型行为得分与心智觉知度的观察和描述维度呈正相关,与心智觉知度的有觉知的行动和不判断维度呈负相关.结论 不同行为特征的护理专科生其觉知度不同.护理教育者应根据学生的行为特征及时干预,以提高其心智觉知度,增进心理健康。
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金融结构与经济结构保持适应,才能促进经济持续稳定的向前发展。由于金融结构的问题,导致中小企业存在着融资困难,金融服务不到位,信用分配效率不高等实际问题。为解决好金融
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翻译是由人所从事并由人所推动的活动。译者作为翻译活动中最活跃的主体因素,在翻译研究中却长期遭到忽视。直到20世纪70年代,随着“文化转向”的出现,极大地开拓了翻译研究
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