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经济全球化的发展推动着会计国际化进程,要求培养掌握会计理论与实务的应用型会计人才.文章以"基础会计"课程为例,提出基于"课堂派"的会计双语精准教学模式,以精准目标为导向,进行精准教学设计,精准教学评价和干预,为会计双语课程教学改革提供参考.
基于"课堂派"的会计双语精准教学模式研究——以"基础会计"双语课程为例
【摘 要】
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经济全球化的发展推动着会计国际化进程,要求培养掌握会计理论与实务的应用型会计人才.文章以"基础会计"课程为例,提出基于"课堂派"的会计双语精准教学模式,以精准目标为导向
【机 构】
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浙江越秀外国语学院国际商学院
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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2018年浙江越秀外国语学院课题(编号:N2018009),2018年度绍兴市高等教育课堂教学改革课题“基于翻转课堂的会计双语精准教学模式研究——以基础会计双语课程为例”(编号:SXSKG2018029),2018年度浙江越秀外国语学院双语教学示范课程“基础会计”(编号:SY1805)的研究成果
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