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小学语文是培养学生人文素养的重要学科，而对于一名教师而言，如何在语文教学中强化班级管理效用将成为当前值得重点思n考的问题之一。小学语文中含有多种班级管理要素，由此语文教师需要积极将其融入班级管理中，促使学生能够在语文学科学习过程中潜移n默化地形成良好的道德品质，并且构建良好的班风，进而为实现语文教学与班级管理之间的平衡奠定良好基础。现阶段，尤其对于担任语文n学科教育工作任务的班主任而言，在教育以及管理工作上将面临更高的难度，如何引导活泼好动的小学生规范自身行为将成为班级管理的重n要内容，同时也是培养学生规则意识的重要途径，因此本文将对小学语文教学中规范班级管理的有效路径进行探究，以期更好地促使学科教n学与班级管理工作能够实现协调统一。