论文部分内容阅读
初中教材已对二次函数作了较详细的研究，但由于初中学生基础薄弱，又受其接受、思维能力的限制，对这部分知识的学习多是机械、表面的，很难从本质上理解透彻．进入高中以后，尤其是高三复习阶段，为了迎接高考，就需要对二次函数的基本概念和基本性质（图象以及单调性、奇偶性、有界性）能够灵活运用，用它来解决实际生活中的问题．鉴于以上原因，笔者略谈以下几点．