分析小学数学教学中的语言艺术

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在新教改工作持续向更高层次发展的背景下,对小学数学教学中的语言艺术做出研讨非常必要,这还应当得到小学教师的高度重视.所以在本文中,就从课前备课、课中形象化、趣味化表述、以幽默语言解决问题、适度运用无声语言四个方面来对小学数学教学的语言艺术做出研讨.这样不仅会进一步体现教学方法的相应性、强化学生专业素养,而且还会进一步体现良好的教学氛围,强化无声教育的成效性,从而体现对小学数学教学语言艺术进行研讨的必要性.
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