“电工电子实训”课程建设与学生创新实践能力培养

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针对电工电子实训内容在学生能力培养、后续课程衔接和大学生课外科技创新活动等方面存在的不足,从课程内容设置、课程的教学模式、评测方式等几个方面进行了改革和探索。经过中南民族大学生物医学工程专业2012级和2013级两届本科生的教学实践,电工电子实训课程中的改革内容和模式能有效激发学生主动学习的积极性,有助于提高学生的实践动手能力、创新能力和工程设计能力。 Aiming at the shortcomings of electric and electronic training contents in terms of students ’ability cultivation, follow-up course convergence and college students’ extracurricular scientific and technological innovation activities, this paper reforms and explores the curriculum contents, the teaching mode of courses and the evaluation methods. After the teaching practice of two undergraduates of 2012 and 2013 in Biomedical Engineering Department of South-Central University for Nationalities, the content and mode of the reform in electrician electronics training courses can effectively stimulate the enthusiasm of students in active learning and help to improve students’ practical ability , Innovation and engineering design capabilities.
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