【摘 要】
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所谓情感教学,就是指教师在教学过程中,在坚持知识、能力目标的同时,关注情感、态度、价值观等因素的积极作用,充分挖掘教材中的情感因素,切实增强教学效果的教学。这是作为
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所谓情感教学,就是指教师在教学过程中,在坚持知识、能力目标的同时,关注情感、态度、价值观等因素的积极作用,充分挖掘教材中的情感因素,切实增强教学效果的教学。这是作为教育者对受教育进行教育所应实施的真正的教学。在这样的教学活动中,认知因素和情感因素才能得到和谐的
The so-called emotional teaching refers to teachers in the teaching process, while adhering to the target of knowledge, ability, while focusing on the positive effects of emotions, attitudes, values and other factors, fully tap the emotional factors in teaching materials, and effectively enhance the teaching of teaching effects. This is the true teaching that should be implemented as an educator to educate students on education. In such teaching activities, cognitive and emotional factors can be harmonious
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初中作文批改，不仅费时、费力，而且收效甚微，学生的写作水平提高不大，令不少语文教师头疼不已。所幸的是《语文新课程标准》为我们指明了前进的方向，对于写作教学“不仅要注意考察学生修改作文内容的情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平”。那么怎样指导学生进行作文量化互评，构建高效的作文教学课堂呢？下面谈一谈自己的做法。
本教案设计为一课时,在本教学设计的重点部分主要根据地点的变换,引导学生体会小云雀心情的变化,从而激发学生不同的情感体验.本教案设计环节由五个层次:一、情境激趣,揭题质
前言高中政治是一门包容性很强的学科,不仅具备较为丰富的课堂内容,还具有多样化的课堂训练形式。在高中政治课堂教学当中激发学生的学习兴趣,需要利用有效的资源使其能够主
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在教改的今天，朗读越来越多的应用于语文教学中，在指导过程中，教师可以通过各种方法来帮助学生爱上朗读，学会朗读，对学生的朗读训练与培养，要从小抓起从严做起，养成好习惯，教给好方法
的颁布,标志着我国幼教改革迈上了一个新的台阶.如何切实贯彻精神,从而促进幼儿的全面和谙发展,是每一个学前教师都应该认真思考的问题.根据多年的工作经验,笔者提出了一些自
随着我国经济改革的不断发展以及对十八大会议精神的学习与落实，绩效考核已经成为衡量企事业单位业绩与工作成果的重要标准。同样，在企事业人力资源管理中，绩效考核也处于核心的地位。从彼德？德鲁克提出人力资源管理的概念发展到今天，人力资源管理已经成了一个完整的体系，包括岗位评价、人员测评、绩效考核、薪酬福利管理、企业文化建设等方面。而绩效考核建立的有效性决定了人力资源管理的有效性。如何在激烈的竞争中立于不败
笔者在职高语文教学中，尝试通过以下对策提高学生说话水平，取得了一定成效：1、引导学生阅读报刊，积累说话素材；2、营造轻松愉悦课堂气氛，诱导学生大胆说出来；3、结合教学大纲，强化说
线段中点是线段的对称中心,是线段上最为重要的点.在解决线段有关距离问题时常常使用,文章巧妙运用线段的中点的性质,加以引申,是枯燥乏味的小题变得有血有肉.解法耐人寻味,