论文部分内容阅读
形成畅通、有序的幼小衔接通道,从儿童入园之时起,就应为入小学做好必要的准备.把提高儿童社会适应能力、注意水平、独立生活能力等融入日常的教育活动中,重在坚持,贵在无痕,注重幼儿良好的学习适应能力的提升及兴趣点的准备,使他们具备良好的入学心理准备,减缓幼小衔接的坡度,实现教育之间的有效衔接。