思辨性阅读,还语文教育应有的高度

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思辨性阅读,让学生成为主动的阅读者,在一次次阅读比较、辨析反思、对话合作中,开阔视野,学会独立地思考,理性地分析,辩证地表达,进而提高学生的语文素养。积极开展思辨性阅读,可以还语文教育应有的高度。一、开阔多元的阅读视野,客观独立的个性思考自媒体时代,文化价值多元化,每个人的生存方式、价值选择都是多样的,多层次的。思辨性阅读引导学生细细思量每一种选择,对人物形成新的认识.
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