【摘 要】
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一、明确训练目标，设计好训练步骤《小鸭子得救了》是二年级第一学期第六单元的一节看图编故事的说话课，教学内容符合学生年龄特点，学生爱说，也基本能说正确，说完整。但怎样让学生
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一、明确训练目标，设计好训练步骤《小鸭子得救了》是二年级第一学期第六单元的一节看图编故事的说话课，教学内容符合学生年龄特点，学生爱说，也基本能说正确，说完整。但怎样让学生“跳一跳，摘到桃子”？我以为要把训练的重点放在说得生动、具体上，要教给学生如何说具体
First, a clear training objectives, design a good training step “duckling saved” is the second semester of the first semester of the sixth unit of a picture story reading stories, teaching content in line with the characteristics of the students, students love to say, but also the basic energy That is correct, that complete. But how to make students “jump, pick peaches”? I think we should focus on training vividly, specifically, to teach students how to say specific
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高考在即,通过前期的紧张准备,复习已进入收官阶段。最后阶段考生的主要任务就是对整套试卷综合把握,并且盘点各个题型,查漏补缺。书面表达在各个题型中占着举足轻重的地位,
扬州是一个风景秀丽的现代都市，也是一个满含文化底蕴的历史古都。该如何展示这座华夏名城的风采呢？作者想到了月亮。因为文人总是离不开月亮，而月亮又与这座城市处处相连。这种化大为小、细处取材的方法，令内容新意顿生。 写月亮，总是离不开文人，写文人自然离不开诗词典故。月光营造出的宁静夜晚，小秦淮河边荡漾的缕缕箫声，以及诗词引出的无穷诗意，将扬州独特的古蕴揭示得淋漓尽致。倘若作者找不到“月亮”这一独特的材
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第21届耶路撒冷图书交易会上展出的一本用青铜包装的书,长约90厘米,厚40厘米,重达40千克,记载了在第二次世界大战期间世界各地惨遭法西斯屠杀的108万个儿童的姓
A bronze-wr
初一那年暑假，父亲从古旧的柜子里翻了半天，找出两本水写字帖。他把其中一本楷书给我，留下行书那本。我翻开一看，那淡蓝色的纸上有红线标出的正楷字，很是欢喜。更让我欢喜的是爸爸说这种纸用水描写以后，写的地方会立刻变黑，然后会渐渐变干，干了以后还能继续使用。我喜欢得要命，催着父亲马上教我练字。 父亲带着我，又翻箱倒柜地找出过年写春联用的两支毛笔。因为长时间没用也没洗，那毛笔的一端粘在一起，硬硬的，父
长期以来，小学语文教学一未能真正克服“高耗低效”的顺向，这应该说与施教者刘小学语文的性质及任务存在不同程度的模糊认识不无关系。语文姓“语”，语文教学的主要任务就是要让