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要想搞好课堂教学，必须设置与教学内容相宜的气氛和情调。营造教学氛围对学生学习起着感化作用、激励作用，对提高教学效果起着达到教学目标的促进作用。营造教学氛围，就是要创造适合学生学习的良好的学习环境。学习环境由物理因素——如空间、音响、采光、教室地处位置等；情感因素——如美感、舒适感、秩序感等；效用因素——如对完成任务的合适性、教学目标的准确性等；