【摘 要】
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教师经常在课堂内外对学生的行为、考试成绩以及课后作业等给出口头和书面的评语。评语与其他教育评价一样具有导向、激励和反馈等功能。
Teachers often give verbal and w
【机 构】
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中央教育科学研究所教育理论研究部 博士100088
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教师经常在课堂内外对学生的行为、考试成绩以及课后作业等给出口头和书面的评语。评语与其他教育评价一样具有导向、激励和反馈等功能。
Teachers often give verbal and written comments on student behavior, test scores, and after-school assignments both inside and outside the classroom. Reviews, like other educational evaluations, have functions such as orientation, motivation and feedback.
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