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【摘 要】
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随着教育变革的不断深入,教师学习逐渐从大学、学院等培训机构承担的各种培训计划转移到以学校为研究基地,以学校内教育教学实践中的具体问题为研究对象,以教师为研究的主体
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2017年09期
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